我们作为年轻人（甚至是孩子）学习的第一个资金管理原则之一就是预算。
我们从很小的时候就知道，我们不能随便花掉所有的钱，而是必须将钱分配到几个不同的领域——为需要花钱，为“想要”花钱，为储蓄花钱/债务。这样，我们就有了可用于满足需求和需求（“花钱”）的现金，以及我们留出的用于积累或偿还债务的货币资源（“储蓄/债务资金”）。
您小时候多久开始学习金钱课程？
我们希望通过在今天的博客中讨论在这三个关键类别之间分配您孩子的津贴的最佳方式，帮助您的孩子比您更早地吸取教训。
我们走吧。
在成年期，我们可以通过许多不同的方式来分配我们的金钱，老实说，这些划分（70/20/10、60/30/10）中的任何一个都对我们有效，这取决于我们如何设法遵守受这些限制和约束。
不过，我们个人最喜欢的，并且可以说是成年期最流行的财务分配规则是美国参议员伊丽莎白沃伦在她 2005 年出版的名为“你的全部价值：终极终身金钱计划”的书中提出的 50/30/20。
是的，我们知道我们刚刚在同样多的段落中两次提到“成年”，但这实际上直接服务于我们试图表达的观点。
由于“50/30/20 规则”——这是一种财务分配分配，将税后收入的 50% 用于需求支出，30% 用于需求支出，20% 用于储蓄——是最常见或最受欢迎的规则在成年人中，我们认为让您的孩子开始时获得相同的零用钱分配是从小开始养成金钱习惯的好方法。
重申一下，我们在这里的主要观点是，50/30/20 规则是分配孩子津贴的最佳方式，因为它最能代表他们成年后的现实和安全的资金分配方式。美国参议员伊丽莎白·沃伦 (Elizabeth Warren) 在她 2005 年出版的名为《 你的全部价值：终极终身理财计划》(All Your Worth: The Ultimate Lifetime Money Plan ) 的书中广受欢迎，这条规则也是大多数人用来将他们的钱分成不同组的规则。然后，如果您开始用孩子的零用钱养成这种金钱习惯——比如说，在 8 岁时——他们将更有可能在 18、28、38 岁时学习并保持财务资源分配的习惯超越。
换句话说，关于使用通常从小就为成年期保留的财务分配系统的对话的关键在于找到一种方法，让您的孩子从小就养成理财习惯，希望他们能养成这种习惯进入他们作为有经济责任的成年人的未来。
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